为落实好2022年省民生实事项目“支援山区26县和6个海岛县组建跨地区教共体结对学校500所”，今年3月，我市与舟山市岱山县组建跨地区城乡义务教育共同体，浙江师范大学附属best365官网登录下载_bt365体育在线投注_365bet365官网实验学校（小学部）、第三实验小学、第四实验小学、浙江师范大学附属best365官网登录下载_bt365体育在线投注_365bet365官网实验学校（初中部）、上林初级中学等5所学校作为支援校，与岱山县岱中小学、衢山镇敬业小学、秀山小学、高亭镇高亭初级中学、大衢中学5所受援校分别签约建立了教共体结对关系。
从3月初举行结对签约仪式，到6月完成今年结对帮扶进度100%，再在保质保量完成全年目标的基础上，于10月底前额外完成加分项目工作计划，累计开设同步课堂137节、分享线上拓展课5门、举行集体教研活动85次、师徒结对66人次、5位教师来慈跟岗锻炼、开展学生集体交流活动5次、设立名师工作室项目10个……
半年多来，两地积极探索推进区域合作发展的新机制，围绕优质教育资源共享、师资与学校管理干部队伍建设、学科专业建设等方面深化合作、优势互补。期间，我市5所学校作为支援校抢时间、争主动、快推进，既保证教育教学质量，又多措并举地助推两地教共体实践实现百花齐放，为两地教育领域持续深入合作、实现“先富带后富”奠定了坚实的基础。
线上线下深交流 课堂活动显特色
依托互联网，两地结对学校共享教育资源，学生同上一堂课成为结对期间的常态化活动。同步课堂主要由我市5所学校学科教师执教，各执教教师精心设计示范课、拓展课程的内容，不仅与日常教学安排相结合，还将学校的特色课程“送”至结对学校，激发学生的学习兴趣与热情，启发教师的教学思维。
天文特色课程是第四实验小学的一张金名片，不仅校内天文社团活动开展得有声有色，还曾将天文特色辐射至贵州安龙县。此次与岱山县秀山小学建立跨地区教共体结对关系，学校专门开设了线上拓展课程《跟我学天文》。丰富的课程内容备受秀山小学师生好评，在俞利平老师的带领下，两校学生一起走进神秘的星空、探寻科学的奥秘，为秀山小学的学生播下了一颗天文的种子。
浙江师范大学附属best365官网登录下载_bt365体育在线投注_365bet365官网实验学校（小学部）则基于统编教材中的小古文内容，由罗乐波老师为主导研发开设了线上拓展课《跟我学小古文》。让课文“遇见”小古文，让小古文“嵌入”课文学习之中，课程通过“文白对读”的形式，引导两校学生用辩证的思维去传承文言文，在诵读经典中启迪智慧，培养学生深厚的人文底蕴。
为增进与结对学校师生间的交流互动，上林初中在积极推进同步课堂、集体教研等结对工作的同时，与岱山县大衢中学联合策划组织了多次师生集体交流活动，5月20日，两校同步举行线上新团员入团仪式，通过此次仪式感满满的活动，增进了两校新团员的责任感与使命感；8月中旬，两校60余名师生相聚岱山县进行了一次特别的交流研学活动，在小游戏、篝火晚会中亲切互动，结下了深厚的情谊；11月上旬，学校校长杨骏进携优秀名师赴大衢中学开展研学交流活动，期间，两校党支部联学二十大精神，举行了以上林初中英语老师岑张潮、科学老师龚一军命名的教共体名师工作室揭牌仪式与名师工作室教学研讨讲座，促使两校教共体建设开启新篇章。
师徒结对传薪火 集中教研共成长
两地组建教共体后，我市5所学校的17位教师与岱山学校的49位教师结成教共体结对师徒关系，其中担任教共体结对师父的均为各校学科的优秀骨干教师，涉及科目涵盖小学语文、数学、英语、音乐，及初中语文、数学、英语、科学、社政等。
结对期间，讲座、课例展示、说课研讨等活动频频开展、好评不断。结对师父通过点对点示范、引领，帮助结对徒弟提高学科教科研能力，如浙江师范大学附属best365官网登录下载_bt365体育在线投注_365bet365官网实验学校初中部依托胡叶飞、徐良明名师工作室，在师徒结对中充分发挥师父带领作用，不仅动员结对徒弟积极参与线上研讨等活动，还围绕教学设计、案例写作等方面进行了专业指导。
师徒结对不仅局限于线上活动，其中有5位结对徒弟教师来慈进行了为期一个月的跟岗锻炼，期间全程参与支援校的日常教学活动、特色活动、教研活动、行政管理等，既使结对教师充分感受了两地学校的办学特色与氛围，又有效增进了两地教师间的深入互动，交流分享了两地教育教学及教育管理的先进经验。
在深入交流、协作中，各结对学校积极探索并实践着符合两校实际的结对模式。教研方面，两地学科组教师围绕课程设计思路、课堂细节等进行课前、课后深入研讨。第三实验小学将“一课四研”校本教研模式与岱山县衢山镇敬业小学教师互通共享，经过一研二研的精心准备，在三研时进行两校间的展示、交流与诊断；精心打磨后在四研时再研讨，并邀请专家进行评课议课，共享优质资源。这种浸润式的教研模式有效推进了“互联网+义务教育”同步课堂与同步教研的实施，引领两校教师共同成长。（best365官网登录下载_bt365体育在线投注_365bet365官网日报）
